11月19日，长江科创学院青马工程专题学习会在长江科创学院会议室开展。2025级班导师张振兴以新质生产力与青年科创使命为核心结合理论与实践案例，为学员解码时代责任。

  青马工程课程伊始，张振兴老师以马克思主义生产力理论为切入点，系统梳理了中国新质生产力的发展脉络：2015 年创新驱动战略引领下进入 “酝酿期”，2023 年 “新质生产力” 概念明确标志着 “形成期” 到来，2024 年正式步入实践深化的 “成熟期”。授课中，张老师重点阐释了新质生产力的 “新” 之核心 —— 在于技术跨界融合与青年创造力的双向赋能。他以俄乌冲突中乌方将民用无人机改装为战术装备为例，点明技术跨界迭代的鲜明特征，同时强调：这一实践生动印证，青年群体作为创新主力军，只要深耕前沿技术、勇于突破实践，就能在关键领域发挥决定性作用，这也为青马学员投身高质量发展、践行创新使命提供了重要启示。

  随后张老师聚焦青年的角色定位，结合柳州螺蛳粉产业等案例，青年创业者用区块链技术实现供应链溯源。推动产业营收突破600亿元，印证了青年是“产业落地实干家”的核心作用。其中张老师讲到的“个体-集体-制度”的行动路径更让学员明确了深耕专业技术加参与科创实践的方向。现场学员交流时坦言：“原来新质生产力不是遥远的概念，我们学好编程，参与项目就是在践行青年担当。